思政部举行本学期第十次教研活动

思政部本周教研活动如期举行。会议主题是：如何上好一堂思政课？在教研活动中，大家积极交流讨论，认为更好调动学生的主动性和积极性是上好一堂思政课堂的关键要素。

首先，各位老师认为在教学过程中，学生认真听讲，是课堂“活”的标志之一。学生听得是否专心，取决于教师的语言是否具有诱惑力。教师的语言是否优美，可能会成为诱导学生积极思考、学习的“兴奋剂”，也可能成为学生恹恹欲睡的“催眠曲”，所以课堂教学语言应当富有感情，注意跟学生进行情感沟通，让学生时刻觉得老师在关注他们。

其次，各位老师认为必须在教学过程中学生能够积极思考也是课堂活跃的一个标志。针对现实问题，引导青年学生去粗取精、去伪存真，深入分析问题现象产生的主要原因、根本联系，提升理性思考的能力。高校思政课教师在授课时，学生在课堂上积极有效地动口、动脑，是课堂活跃的主要标志。让学生们更好的接受理论知识的同时还能应用到实践当中去，让自己的教育理念在他们的日常学习中发挥成效，帮助他们在开放的教学氛围中，找到符合自己人生发展的定位，使学生们感受到思政课的重要性。

最后，思政课的教学内容广泛,与社会现实、学生思想联系密切,这就要求政治教师不仅要精通自己的专业知识,而且还要有综合运用知识的能力。思政课教师不仅是自己专业的专家,同时还必须是个杂家, 教师一般要做到：第一，知识时尚。在科学技术飞速发展的今天,新知识、新思想层出不穷。教师要想赢得学生的尊重,必须不断对自己原有的知识加以补充和更新,做到社会热点和理论热点第一时间进课堂。由于热点问题是刚刚发生或正在发生的,广受学生关注,学生对新事物有强烈的好奇心,用热点导入教学,能很快调动学生的积极性和学习兴趣。

第二、不断创新教学手段,激发学生的学习兴趣。精美的课件、生动的讲述、让人身临其境的影音资料、广阔而独到的视角往往能让学生因为喜欢进而思考教学内容。与传统的课堂教学相比,运用多媒体的现代教学方式具有生动直观、信息量大、效率高等优点,能够使深奥、抽象的理论通俗化、形象化,在艺术氛围下创造出感人的教学情境,更容易引发学生的共鸣”。

思想政治课是一门理论性与实践性结合性很强的课程，那么如何上好一门这样的课程，需要我们思政课教师不断在教学过程中认真思索。

（思政部沈春辉 2022年11月9日报道）